「少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。」一段出自於1900年由一名27歲「著名少年」梁啟超所著的《少年中國說》，影響著一代又一代的青年人。直至如今所見，不少父輩的名字中，經常出現國強、國富、國勝、國雄，甚至是國輝、國榮。顯而易見，他們自出娘胎已經傳承對國家強盛的期望。澳門回歸祖國20年，回歸後出生的孩子，如今已逐漸成長為獨當一面的青少年，他們終將肩負特區長期繁榮穩定以及融入國家發展大局的重任。

祖國始終是澳門最堅強後盾

為慶祝中華人民共和國成立70周年和澳門回歸祖國20周年，澳門特別行政區政府、中央人民政府駐澳門特別行政區聯絡辦公室、澳門各界青年組織活動籌備委員會聯合主辦，國家教育部、中華全國青年聯合會共同協辦澳門青少年雙慶系列活動。其中7月14日至25日期間舉行「新時代同心行」學習參訪團活動，由特首與各司司長分五路，各帶領100名本澳大、中學生，前住內地河北、貴州、江蘇、湖南及廣東等省份交流考察。

這場聲勢浩大的青少年雙慶系列活動，反映了澳門各界對青少年成長成才的高度重視，對於澳門青年深入瞭解祖國、瞭解五省，激發愛國愛澳情懷，深化澳門與內地交流合作具有十分重要的意義。這500名本澳大、中學生，正如當年梁啟超筆下的少年，「制出將來之少年中國者，則中國少年之責任也」，「歐洲列邦在今日為壯年國，而我中國在今日為少年國。」這趟主題鮮明的愛國之行，讓親歷的本澳青少年從自我角度加深對祖國的瞭解。澳門回歸二十年來的發展經驗說明「祖國好，澳門就更好」，祖國始終是澳門最堅強的後盾。參訪團此行懷著感恩的心，來到祖國、來到內地五省學習和參訪，進一步弘揚愛國精神。

學習中華民族奮鬥精神

以訪問促學習，重在學歷史、學國情、學發展、學本領。參訪團一連數日，在內地五省學習中華民族傳統文化，學習中華民族的奮鬥精神，學習中華民族新的發展。內容豐富、寓意深刻，值得學習的東西很多。澳門青年能夠用心學習，加深瞭解，增強知識，對他們未來的個人職業生涯規劃，乃至參與粵港澳大灣區建設，融入國家發展大局，都能帶來積極的推動作用。

澳門與五省有著良好的合作基礎和深厚的友誼。近年來，澳門與上述各省交流合作不斷取得新發展。五省在建設、經貿、中醫藥等多個領域與澳門合作。透過是次參訪團到訪五省，本澳青少年與各地青少年深入交流互動，進一步深化各地同胞之間的合作、增進友誼，推動澳門與五省深化優勢互補，進一步體現互利合作。作為本澳青少年，應要抓緊重大發展機遇，立足粵港澳大灣區建設，融入國家發展大局。

讓澳門發揮四兩撥千斤作用

國家發佈《粵港澳大灣區發展規劃綱要》，推出多項直接惠及澳門特區經濟民生、融入國家發展大局、助力打造粵港澳世界級城市群的政策措施，並將澳門納為大灣區四個中心城市之一，與香港、廣州、深圳並列成為區域發展的核心引擎。在大灣區「9+2」城市中，澳門人口和土地面積都是最小的，如今成為四個中心城市之一。然而，澳門特區多年與大灣區各城市的交流合作，奠定了澳門特區的底蘊基礎。毫無疑問，「一中心，一平台」+「一基地」的定位，讓澳門足以發揮四兩撥千斤的作用。

國家「十二五」規劃將港澳發展單獨成章，提出支持澳門建設一個中心（世界旅遊休閒中心）和一個平台（中國與葡語國家商貿合作服務平台）；「十三五」規劃繼續支持澳門建設一個中心、一個平台。2年前的7月，由國家發改委、香港特區、澳門特區及廣東省四方簽署的《深化粵港澳合作　推進大灣區建設框架協議》中，針對澳門的部分，在以往「一個中心，一個平台」的基礎上，增添了「建設以中華文化為主流、多元文化共存的交流合作基地，促進澳門經濟適度多元可持續發展」的內容。

如今，在《粵港澳大灣區發展規劃綱要》中，澳門「一中心，一平台」+「一基地」的定位最終明確下來，為澳門融入國家發展大局，助力國家改革開放，為澳門未來發展指明了方向。澳門青少年應把握機遇，開好澳門這個「窗口」，向各國尤其是葡語國家民眾廣泛宣傳澳門「一國兩制」故事和「人類命運共同體」中國故事。「莫等閒白了少年頭，空悲切」，嶽飛的《滿江紅》是梁啟超6歲起的座右銘。「別戀金縷衣，惜取少年時，發奮上進不容遲，同聚今朝共立志。」一首由歌神啊許冠傑於上世紀70年代創作的《莫等待》，對於今天的澳門青少年，仍然是金石良言。

作者：鄭偉業